中央、省委、市委決定2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。根據(jù)中共衡陽市委辦公室印發(fā)《關(guān)于在全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案》的通知要求，結(jié)合審計工作實際，局黨組決定，以處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全局黨員干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。現(xiàn)制定如下方案。
一、目標(biāo)要求
這次專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是提高班子隊伍凝聚力、向心力的重要措施。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神, 緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng), 把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以做讓黨放心、讓人民滿意的好干部為自覺追求,加強黨性修養(yǎng),堅持實事求是,改進工作作風(fēng),不斷深學(xué)、細(xì)照、篤行,著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強思想自覺和行動自覺,把“三嚴(yán)三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在堅持真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定、實現(xiàn)富民強市上見實效。促進審計機關(guān)全面提升審計監(jiān)督職責(zé)的能力，充分發(fā)揮審計在促進完善國家治理中的基石和重要保障作用。
堅持從嚴(yán)要求，強化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進去，認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實”的突出問題。在修身做人方面，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫，“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀筑得不牢；黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、組織觀念淡化，不重視黨內(nèi)政治生活，組織活動庸俗化、形式化、娛樂化、單一化；不遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不實，自行其是，不敬畏人民，不敬畏法紀(jì)，不敬畏崗位，不敬畏歷史，不敬畏人生；民主集中制執(zhí)行不到位，正常的批評與自我批評開展不起來；宗旨觀念淡薄、忽視群眾利益，漠視民生資金和民生項目審計；學(xué)風(fēng)不濃，爭做查核賬務(wù)的能手、分析研究的高手、計算機應(yīng)用的強手、精通管理的行家理手意識不強；沉迷個人愛好，生活情趣低俗，存在攀比心態(tài)、從眾心理，對迎來送往“見怪不怪”等問題。在為官用權(quán)方面，著力解決法紀(jì)觀念淡薄，“只求掃清自家門前雪”，不敢大膽揭露和查處重大違法違紀(jì)、重大損失浪費、重大風(fēng)險隱患、重大履職盡責(zé)不到位等問題線索；關(guān)注重大項目落地、重點資金保障、重大政策落實情況不持續(xù)，發(fā)現(xiàn)政策執(zhí)行中的新情況、新問題不及時，揭示和反映政策措施不適應(yīng)、不銜接、不配套等問題不到位；面對說情、打招呼、干預(yù)，不敢碰硬，難以堅守原則；違反審計程序、工作要求和審計“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律，擅自向被審計單位提供審計信息、泄露工作秘密，明知故犯，替被審計單位說情、打招呼、拉關(guān)系，觸碰審計紀(jì)律“高壓線”；超越法定審計職責(zé)范圍，參與招投標(biāo)等職責(zé)之外的工作；重大事項不及時上報，隱瞞事實真相等問題。在干事創(chuàng)業(yè)方面，著力解決脫離實際、違背規(guī)律，“慵懶散”、“驕嬌暮”、急功近利、好大喜功；調(diào)查研究不全面不深入，沉不下身子，幫助基層審計機關(guān)克服困難、解決難題不多，向市委、市政府提出真正有價值的建議不多；遇到阻力大的問題，不敢碰硬，繞開走不敢審；碰到困難大，不直面問題，精神懈怠不想審；遇到新情況、新問題，不敢擔(dān)當(dāng)，能力不足不會審；作風(fēng)漂浮，審計標(biāo)準(zhǔn)不高，查找問題不深不透，揭露問題不準(zhǔn)，審計證據(jù)不足，審計結(jié)論不準(zhǔn)；深入分析體制性障礙、制度性缺陷和管理上的漏洞不多，審計工作質(zhì)量不夠高；對權(quán)力運行和制約的監(jiān)督力度有待加強；審計整改落實力度不夠大；審計復(fù)合型人才全方位培養(yǎng)實效不明顯；審計技術(shù)方法上下溝通、橫向交流不夠經(jīng)常；審計信息工作交流平臺不夠完善等問題。
二、方法措施
“三嚴(yán)三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會、組織生活會等結(jié)合起來，形成常態(tài)長效。不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。專題教育從2015年5月中旬開始。
（一）講好黨課。
結(jié)合專題教育動員部署工作，黨組書記要圍繞“三嚴(yán)三實”內(nèi)容講黨課。
——黨組書記在全局黨員大會講黨課；
——機關(guān)支部書記所在黨支部講黨課；
黨課，既要解讀“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵和意義，進行系統(tǒng)的理論闡釋，又要結(jié)合單位實際，提出學(xué)習(xí)貫徹思路和措施，還要針對黨員干部的實際情況進行有針對性的點評，提出解決辦法。要通過講黨課促進全體黨員干部深化對“三嚴(yán)三實”的理解和認(rèn)識，增強踐行“三嚴(yán)三實”的主動性和自覺性。
（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李艷麗，責(zé)任單位：人教科，配合單位：機關(guān)黨委，完成時間：2015年5月底）
（二）深入學(xué)習(xí)。
一是突出學(xué)習(xí)重點。
——學(xué)習(xí)黨章和重要黨內(nèi)法規(guī)；
——學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)十八屆中央紀(jì)委二、三、五次全會精神；
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。主要包括習(xí)近平同志參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時的講話，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的重要講話，《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等講話和論述精神；
——學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院有關(guān)文件精神。主要包括《中共中央組織部關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求的通知》、《中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》、《中共湖南省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案>的通知》、《中共衡陽市委辦公室印發(fā)<關(guān)于在全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案>的通知》、市委組織部部長何錄春《在全市“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議上的講話》等文件；
——學(xué)習(xí)憲法和審計法、《國務(wù)院關(guān)于加強審計工作的意見》等與審計相關(guān)的法律法規(guī)；
——學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于審計工作的重要批示；
——學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。
（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李艷麗，責(zé)任單位：人教科，配合單位：機關(guān)黨委、機關(guān)各支部，完成時間：全年）
二是完善學(xué)習(xí)方式。
——黨組帶頭學(xué)。局黨組要切實做到先學(xué)一步、學(xué)深一步。局黨組中心組要以“三嚴(yán)三實”為主要內(nèi)容開展專題學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮龍頭和輻射作用，帶動機關(guān)支部和黨員干部的學(xué)習(xí)。
——支部集中學(xué)。以黨支部為單位組織黨員干部集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)可采取專題講座、觀看先進人物影片、學(xué)習(xí)先進事跡材料等形式進行。專題教育期間集中學(xué)習(xí)不少于3次。
——個人自學(xué)。全體黨員干部要認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的重大意義，準(zhǔn)確把握其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)。要增強主動意識，合理安排學(xué)習(xí)時間，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)提高。
——典型啟發(fā)學(xué)。邀請審計系統(tǒng)特別是基層一線的先進典型作“三嚴(yán)三實”專題報告，以身邊人講述身邊事，用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感悟解讀“三嚴(yán)三實”的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、重大意義，進一步啟發(fā)教育全體黨員干部對“三嚴(yán)三實”重要性的認(rèn)識。
（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李艷麗，責(zé)任單位：人教科，配合單位：機關(guān)黨委、機關(guān)各支部，完成時間：全年）
三是開展專題研討。
重點分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，每兩個月1個專題。
專題一：嚴(yán)以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。重點學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園；如何踐行“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀；如何發(fā)揚“實、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)；如何堅持文明辦公、文明審計。
專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，維護局黨組工作大局；維護黨的團結(jié)，做老實人、說老實話、辦老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動，營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆Ｖ攸c學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使審計監(jiān)督權(quán)力，落實責(zé)任清單和權(quán)力清單，始終做到依法審計、廉潔審計，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，特別是不拿審計原則做交易，不以審計謀取個人私利；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔(dān)責(zé)、敢于碰硬、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，不辜負(fù)市委、市政府和全市人民對審計工作的新期待。
除了以上3個專題，黨組專題學(xué)習(xí)和各支部的集體學(xué)習(xí)還可以圍繞“三嚴(yán)三實”的相關(guān)內(nèi)容自定選題深入學(xué)習(xí)。
（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李艷麗，責(zé)任單位：人教科，配合單位：機關(guān)黨委、機關(guān)各支部，完成時間：全年）
四是組織專題座談。
——在分專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，圍繞“切實踐行‘三嚴(yán)三實’要求，努力打造審計鐵軍隊伍”這一主題，組織召開黨員干部專題座談會。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。
——在衡陽審計網(wǎng)站開辟“三嚴(yán)三實”專題教育專欄，充分利用微信、易信、微博、騰訊QQ等新媒體工具，展示黨員干部的學(xué)習(xí)、工作成果，對先進典型進行宣傳，充分發(fā)揮先進典型的正面引導(dǎo)作用，激發(fā)和引領(lǐng)審計人員學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進，大力營造學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”的濃厚氛圍。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：許常禮，責(zé)任單位：辦公室、機關(guān)黨委，完成時間：全年）
——在全市審計系統(tǒng)舉辦“切實踐行‘三嚴(yán)三實’要求，努力打造審計鐵軍隊伍”專題征文活動。以處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主，邀請全體干部參加，圍繞“三嚴(yán)三實”進行深入思考，撰寫學(xué)習(xí)體會。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和主要負(fù)責(zé)同志要帶頭參加征文活動。將優(yōu)秀征文編印成冊，供黨員干部學(xué)習(xí)交流。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李艷麗，責(zé)任單位：辦公室、機關(guān)黨委，配合單位：各縣市區(qū)審計局，時間：2015年10月底）
（四）召開專題民主生活會
今年底，局黨組民主生活會和組織生活會,要以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進行。要廣泛征求意見。班子成員要圍繞主題，堅持發(fā)揚民主、開門納諫，采取隨機調(diào)研、座談訪談、民主測評、網(wǎng)絡(luò)征詢、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等方式,面向基層、面向祥眾、面向服務(wù)對象，廣泛征求意見，分類梳理形成征求意見清單。要充分交心談心。一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管科室主要負(fù)責(zé)同志逐一見面，敞開心扉、坦誠溝通，談透問題、談通思想，既主動說出自己的問題,也點出對方的問題，把問題談深、談透。要針對查找出的問題,對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系崗位職責(zé)，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，改措施落實情況,從理想信念、觀念等方面深刻剖析，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實”問題，從嚴(yán)進行黨性分析，撰寫對照檢查材料。要嚴(yán)肅開展批評與自我批評，要弘揚整風(fēng)精神，一切實做到見人見事見思想，自我批評要拋開面子,敢于揭短亮丑；相互批評要有辣味，敢于動真碰硬。一把手要帶頭對班子成員提出批評意見，班子成員之間開展批評不能放“空炮”“禮炮”“啞炮”，確保達(dá)到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。
（五）抓好整改落實
班子成員要堅持邊學(xué)邊查邊改,主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，列出三個清單，即“不嚴(yán)不實”問題清單、責(zé)任清單、驗收清單，進行專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，一項一項整改，逐項逐項驗收。堅決防止兩個不一樣，說的和做的不一樣、查的和改的不一樣，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。
1、切實抓好“不嚴(yán)不實”問題的整改和專項整治。要對照“不嚴(yán)不實”問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認(rèn)真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單、責(zé)任清單、驗收清單，明確整改時限，落實整改責(zé)任，抓好整改落實。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。對那些成因復(fù)雜、上下交織的“不嚴(yán)不實”方面的突出問題,要堅持上下結(jié)合、聯(lián)動整改，集中開展專項整治，把整改任務(wù)落到實處。結(jié)合全市實際，要重點圍繞五個方面“不嚴(yán)不實”的突出問題開展專項整治：一是圍繞心中有黨、對黨忠誠，強化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，匡正選人用人風(fēng)氣，鏟除“衡陽破壞選舉案”的滋生土壤，清除衡陽政治上的“霧霾”，建設(shè)良好政治生態(tài)開展專項整治；二是圍繞落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強改革勇氣和決心，破解改革發(fā)展難題，破除體制機制障礙，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，促進經(jīng)濟社會發(fā)展進行專項整治；三是圍繞治理庸政懶政怠政，糾正“為官不為”,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提振干部精氣神，推動真抓實干開展專項整治；四是圍繞依法、行權(quán)、秉公用權(quán)、簡政放權(quán)，優(yōu)化服務(wù)，提高效能，營造良好經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境開展專項整治；五是圍繞恪守干凈廉潔，持續(xù)整治“四風(fēng)”，有效防止老問題復(fù)發(fā)，跟進解決新問題，馳而不息推進作風(fēng)建設(shè)成為新常態(tài)化開展專項整治。
2、嚴(yán)肅認(rèn)真抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高,促其改進；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整；對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，特別是頂風(fēng)違紀(jì)者，要嚴(yán)肅查處，形成震懾。要注重標(biāo)本兼治，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等方面的“不嚴(yán)不實”問題，探索建立踐行“三嚴(yán)三實”要求的制度機制。要強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進行，專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進行，“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。成立衡陽市審計局“三嚴(yán)三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長任組長、其他班子成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) “三嚴(yán)三實”專題教育辦公室，許常禮兼辦公室主任，肖韶節(jié)、李蘭芳、鄒東亮為成員。機關(guān)各支部要切實增強政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，制定專題教育計劃，精心組織實施，做到人員、內(nèi)容、時間、效果“四落實”。
（二）堅持統(tǒng)籌兼顧。一要與開展教育實踐活動“回頭看”相結(jié)合。繼續(xù)深化教育實踐活動，要用“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)檢驗和衡量教育實踐活動成效，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，推動教育實踐活動成果落地生根。二要與學(xué)習(xí)焦裕祿精神相結(jié)合。對照焦裕祿這面鏡子深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。三要與開展深化紀(jì)律執(zhí)行年活動相結(jié)合。認(rèn)真落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、市委十項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行審計“八不準(zhǔn)”紀(jì)律，恪守“三嚴(yán)三實”，扎扎實實做好本職工作，樹立良好的審計形象，努力打造審計鐵軍。四要與促進審計工作相結(jié)合。在審計工作中自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成審計任務(wù)，力爭審計成果最大化，做到“兩不誤，兩促進”。
（三）強化督促指導(dǎo)。局教育辦要加強對專題教育的指導(dǎo)，對機關(guān)各支部專題教育的開展情況進行督促檢查，并及時通報情況，推動各項工作落到實處；對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時提醒，對思想上不重視、工作上不得力的，要提出批評、限期整改。各支部開展“三嚴(yán)三實”專題教育情況，每兩月向教育辦報送1次。教育辦定期向局黨組報告 “三嚴(yán)三實”專題教育的開展情況，促進提高專題教育整體水平。
衡陽市審計局
2015年5月26日
湘公網(wǎng)安備43040802000074號