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2002年，18歲的周學(xué)靈從衡陽(yáng)幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，懷揣幼教夢(mèng)想的她卻因當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)暫無公辦幼兒園，從事了小學(xué)教育。直到2013年，她毅然選擇轉(zhuǎn)崗，積極參與到步云橋鎮(zhèn)中心幼兒園的籌建工作。很多同事都不能理解，認(rèn)為幼教工作繁雜瑣碎、缺乏成就感。但是，因?yàn)闊釔郏蝗松砑鎴@長(zhǎng)與班主任，將園務(wù)管理和班級(jí)管理"一肩挑"，實(shí)現(xiàn)了從一名優(yōu)秀教師到幼兒園園長(zhǎng)，再到名師工作室主持人的跨越，在平凡的崗位上踐行著新時(shí)代教師的使命與擔(dān)當(dāng)。

潛心育人：用愛叩開心扉，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

周學(xué)靈所在的幼兒園留守兒童居多，在與他們相處的過程中，簡(jiǎn)單的溝通往往難以真正走進(jìn)這些孩子們的內(nèi)心。于是，周學(xué)靈嘗試通過游戲化場(chǎng)景來建立信任，為每個(gè)孩子提供個(gè)性化陪伴，拿到了走進(jìn)孩子內(nèi)心的"鑰匙"。她創(chuàng)設(shè)了"親情郵局""心愿便利店""我是你的小電話"情境游戲，邀請(qǐng)孩子們扮演郵差、店主或家人，將自己的思念、煩惱或愿望"寄出去""賣出去""說出來"。通過這些擬真游戲，孩子們?cè)跍剀昂椭C的氛圍中學(xué)會(huì)情緒表達(dá)，共情的力量在游戲中悄然生發(fā)。

周學(xué)靈堅(jiān)信，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是生命韌性的培育。在任教期間，她遇到了一個(gè)特殊家庭，母親有智力障礙，小朋友患有先天性心臟病。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，周學(xué)靈都要去他家走訪探望，與家長(zhǎng)溝通交流。在校期間，她鼓勵(lì)這個(gè)孩子參加戶外活動(dòng)，為孩子精心定制營(yíng)養(yǎng)餐，并準(zhǔn)備更換的汗巾、衣物。在老師們的細(xì)心呵護(hù)下，這個(gè)孩子和其他小朋友一起順利邁入了小學(xué)校門。為了讓這個(gè)孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，周學(xué)靈與小學(xué)班主任詳細(xì)溝通孩子的身體狀況、生活習(xí)慣、興趣愛好，完成了一場(chǎng)溫暖的"愛心接力"。

勇?lián)姑河眯狞c(diǎn)亮明燈，引領(lǐng)同行成長(zhǎng)

2025年4月22日，是第56個(gè)世界地球日，一場(chǎng)9級(jí)大風(fēng)突襲祁東縣步云橋鎮(zhèn)，導(dǎo)致部分房屋損毀、樹木倒伏，道路交通受阻。周學(xué)靈帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間對(duì)學(xué)校部分幼兒家庭開展走訪關(guān)懷和自然災(zāi)害安全教育，探索共情陪伴對(duì)留守兒童心理韌性與社會(huì)適應(yīng)能力的作用，巧妙地將災(zāi)后關(guān)懷與安全教育、心理健康教育相融合。她們以共情為紐帶，不僅守護(hù)了孩子們的身體安全，更為其筑起了一座"心靈避風(fēng)港"。這正是她首屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《共情陪伴與留守兒童心理社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》的生動(dòng)實(shí)踐。

教育之路從不是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，為了促進(jìn)區(qū)域內(nèi)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)，2021年周學(xué)靈成立并主持了祁東縣學(xué)前教育健康領(lǐng)域周學(xué)靈名師工作室。在繁忙的園務(wù)工作之余，她認(rèn)真組織開展各類線上、線下活動(dòng)，輻射引領(lǐng)工作室成員成長(zhǎng)。星星之火可以燎原，近四年來，工作室送教下鄉(xiāng)、送講座50余次，與小學(xué)聯(lián)動(dòng)教研40余次，用行動(dòng)書寫著幼教人平凡而動(dòng)人的故事。

"每一次和孩子們互動(dòng)交流，每一次為家長(zhǎng)們答疑解惑，每一次與教師們潛心鉆研，我深深感受到了這份職業(yè)賦予我的價(jià)值。"趁著孩子們和青年教師們?nèi)の墩凉舛较蛭礇Q的時(shí)候，周學(xué)靈想通過自己的力量，給孩子們一點(diǎn)可以終生受用的溫情，給青年教師們一縷引航起錨的星光，共繪多彩幼教夢(mèng)。

人物名片

周學(xué)靈，女，祁東縣步云橋鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，湖南省卓越教師培養(yǎng)對(duì)象，湖南省首屆基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目主持人，衡陽(yáng)市專家?guī)斐蓡T，祁東縣第十一屆政協(xié)委員，祁東縣學(xué)前教育名師工作室主持人。從教以來，她被評(píng)為"衡陽(yáng)市優(yōu)秀教師""衡陽(yáng)市師德先進(jìn)個(gè)人""衡陽(yáng)市骨干教師"。她長(zhǎng)期扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與留守兒童真誠(chéng)相伴，搭建心靈橋梁，給予溫暖關(guān)懷。