高校國防教育是全民國防教育體系的重要組成部分，也是一項事關長遠、事關全局的系統工程。開展國防教育，高校應遵循國防教育規律和新時代大學生成長規律，堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的基本原則，不斷提升新時代高校國防教育的針對性、親和力和實效性。

堅持經常教育與集中教育相結合。國防教育是思想性、政治性很強的引導性教育，既需要融入日常、抓在平常，常抓不懈、潤物細無聲的經常教育，也需要抓住重大節日、紀念日等重要契機，精心設計的有計劃、有組織，有深度、有溫度、有力度的集中教育。國防教育法規定，“學校要將國防教育列入學校工作和教學計劃”。這一規定，為高校抓好經常性國防教育指明了方向。高校應把國防教育與學校人才培養目標相結合，將國防教育融入學校各項工作進行整體設計、納入學校教學計劃系統推進，使國防教育活動貫穿學校人才培養的各階段、各環節。國防教育法還強調，“在全民國防教育日集中開展主題鮮明、形式多樣的國防教育活動”。從2001年設立“全民國防教育日”至今，全國各地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的集中教育，對于增強全民國防意識、匯聚全民強國強軍的磅礴力量發揮了重要作用。高校應抓住“全民國防教育日”“全民國防教育月”等重要契機，開展凸顯時效、適合大學生特點，覆蓋面廣、影響力強的集中教育，培養大學生的愛國情懷，引導和激勵大學生投身國防建設。高校在開展國防教育過程中，應發揮好集中教育和經常教育的各自優長，使二者相輔相成、相得益彰。集中教育關鍵在于彰顯主題、旗幟鮮明，經常教育關鍵在于潤物無聲、潛移默化。集中教育是對經常教育的集中強化，經常教育則是對集中教育成果的持續鞏固與拓展。高校應在集中教育和經常教育的有機結合中，推動國防教育入腦入心，引導學生愛黨愛國愛社會主義，自覺履行國防義務。

堅持普及教育與重點教育相結合。國防教育是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。堅持普及教育與重點教育相結合，既是唯物辯證法的內在要求，也是在宣傳思想工作中的寶貴經驗。普及教育要面向全體，認真貫徹落實習主席關于加強全民國防教育的重要指示精神，普及國防知識、增強全民國防意識、提升全民國防技能。重點教育既包括重點教育對象，也包含重點教育內容。對于突出重點對象而言，國防教育法強調，要“持續強化領導干部國防教育，著力加強青少年國防教育”等。高校是青年學子的聚集地，其教育對象本身就是國防教育的重點對象之一。應突出抓好學校各級領導干部與全體大學生干部的國防教育，引領示范帶動高校師生積極參加國防教育活動。對于突出重點內容而言，高校國防教育須堅持“兩點論”和“重點論”的統一，既要在全面普及國防理論知識、國防歷史、國防法規、國防技能等學習教育上下功夫，積極培育具有強大思想引領力、精神凝聚力和時代感召力的國防文化；又要突出抓好兵役宣傳，重點突出國防法規的教育，增強大學生依法服兵役的意識，營造服兵役光榮的良好氛圍。另外，要突出抓好大學生軍訓工作，按照高校軍事課教學大綱要求，加強大學生軍事技能訓練，磨練大學生意志品質，增強組織紀律性，提高大學生軍事技能和軍事素養。

堅持理論教育與行為教育相結合。理論是行動的先導，正確的行為需要科學的理論指引。作為高校思想政治教育的重要內容，國防理論教育是高校有目的、有計劃地向大學生進行黨的軍事理論最新成果、新時代戰爭觀等教育，尤其要深入學習習近平強軍思想，引導大學生樹立正確國防觀、戰爭觀。高校應加強國防理論教育、深化理論闡釋，運用透徹的學理分析幫助大學生樹立憂患意識，講透建設強大國防的深刻道理，引導大學生樹立正確的國防認知，達成思想共識與價值認同，營造關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的濃厚氛圍。“提高國防技能，依法履行國防義務”是國防教育的重要內容。國防技能的提升，需要通過扎實有效的行為教育來實現。國防教育法對高校加強大學生軍事技能訓練提出了明確要求，強調“普通高等學校、高中階段學校應當按照學生軍事訓練大綱，加強軍事技能訓練，磨練學生意志品質，增強組織紀律性，提高軍事訓練水平”。高校國防教育應堅持理論教育與行為教育相結合，著力將理論教學與軍事技能訓練緊密結合起來，既要深化理論詮釋，抓好軍事理論課教學，將其納入教學體系，有專職教師、有考評、有學分，使大學生在掌握必要的國防理論知識基礎上，增強大學生愛黨愛國愛社會主義的深厚感情、居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當，進一步激發大學生自覺參與軍事技能訓練的熱情。同時，要加強國防技能教育，著力通過科學規范的軍事技能訓練，使學生掌握必要的國防技能，為依法履行國防義務打下堅實基礎。